儿童语言发展的六个阶段。语言的发展经历了语音、理解和表达三个过程，三个方面相互联系紧密。具体可分为六个阶段:

　　1. 初音阶段(0-1岁):这是咿呀学语和初步理解的阶段，也称为“前声阶段”。

　　到宝宝8个月大的时候，这种发声练习达到高峰，音量也随之变化，以模仿真正的语言。孩子出生后,家庭将问题跟孩子,尽管最初的孩子不理解,但是重复的语言可以刺激婴儿的听力,嘴和说话的口气将刺激宝宝的视觉,随着时间的推移,单词的声音将开始成为对象或动作信号。宝宝10个月后，逐渐在单词发音、物体或动作的基础上进行连接，过渡到对单词内容的反应，并逐渐理解单词的含义，然后从模拟成人的声音，经过不断的强化，能够说出话来。

　　2. 语言发展第一阶段(1-1.5年):这一阶段的语言特点是单字单句

　　可以用手势、面部表情等辅助语言来表达需要;可以用动物的声音代替自己的名字;能模仿听到的声音，如:How old are you?这只鹦鹉像回声一样不断重复自己的年龄，因此医学上称之为“回声语言”(“回声语言”出现在这个阶段，并持续到两岁左右，这是正常的)。

　　3.语言发展第二阶段(1.5-2岁):这一阶段孩子开始知道“万物皆有名”，喜欢问它的名字。词的数量增长迅速，因此又被称为“称谓期”。

　　4. 语言发展第三阶段(2-2.5岁):会说短句，使用代词you、me、him，开始接受“母语”特有的语法习惯，如用感叹句表达感情、疑问句等。

　　5. 语言发展第四阶段(2.5 - 3岁):这个阶段使用复杂句子，喜欢提问，所以也称为“inquisitorialstage”。

　　6. 成熟(3-6岁):口语流利，能运用各种词性，能发现成人口语中的语法关系，纠正暂时的语法错误，逐渐形成真正的语言。

　　在教孩子说话时，要将声音与真实物体相结合，充分利用生活环境中经常使用的真实词汇，如器皿、动物、食品等相关名词。母亲可以反复说“苹果”,而指着苹果,并多次之间建立连接的形状苹果和单词的发音在婴儿的头脑,和宝宝能够记得的对象是什么当她听到“苹果”这个词了。此外，儿童还可以通过唱歌、阅读图画书和讲故事来提高他们的语言智力和学习更多的词汇。

　　当您有空的时候，您可以带您的宝宝去户外，去公园、动物园、水族馆，丰富宝宝的生活环境，激发宝宝的求知欲，为宝宝的语言表达提供更多的材料。在0-6岁的语言敏感期，多与宝宝交谈，肯定会促进宝宝语言能力的发展，帮助宝宝建立语言能力的优势哦!