南京天佑儿童医院自闭症康复中心吴敏医生介绍，虽然自闭症的表现形式多种多样，但其主要特征有两个:社会交往障碍(核心障碍)、兴趣狭隘、行为刻板重复。如果你的孩子有这些症状，马上带孩子去看医生。

　　自闭症的一种症状:社交障碍反映了“五个不”

　　不说话最常见的表现就是不说话。主要表现为字迹不清、语速快、音高过高或过低;说单个的单词，但句子是不完整的;模仿是指鹦鹉学习一些显而易见的东西，比如背诵一首诗，一则广告，或者重复别人的问题;说话困难，如被动回答，不能回答自己的问题，重复问题，话题单一，以自我为中心的语言雄辩;用一种你不懂的语言对自己说;只有在需要的时候才说话，用命令式的语言，不要问问题，用深思熟虑的语气。

　　许多看不见自闭症的父母形容他们的孩子“盲目”或“傲慢”。他们似乎永远生活在自己的世界里。外面发生的事与他们无关。它们不进行眼神交流，也很少找人一起玩。特别是，他们不与人进行眼神交流，他们的眼睛是放松的。

　　不理会别人，只和自己玩;不要黏在别人身上。这种行为类似于不看人。有时孩子们表现得好像他们很“好”。我不是特别高兴看到我的父母离开工作岗位，通常没有任何反应，对他们缺乏依恋，也不喜欢与人有身体接触。

　　一些人将父母描述为“生活的工具”，他们需要吃东西来握住母亲的手，而不是“感情的对象”。当我有空的时候，我通常不理会我妈妈。不要用手指指着东西，不要炫耀，不要分享，不要炫耀，不要点头或摇头，总之，不要用手势，面部表情，肢体动作和你的母亲或其他人交流。

　　不要害怕遇见陌生人，不认识陌生人，没有距离感，甚至喜欢触碰别人。

　　第二种形式的自闭症:固定利率,仪式化的行为,固定利率安排街区,许多自闭症儿童固定在自己的身体“用法”,如斜视、踮起脚尖行走,玩他的声音(电话、笑、自己),用手触摸你的嘴唇和耳朵,玩手指,拍拍手,跺脚,来回摇摆,旋转等。

　　坚持身份，坚持仪式化行为，对亲戚或陌生人说固定的话，做固定动作，不知道如何根据不同的人、时间、地点去改变;对玩具或物体的固定安排或操作;依靠的东西。有一些仪式化的行为，通常是饭前饭后，睡觉后，上厕所前后，出门前后，回家后，你会说固定的话，做固定动作。

　　高度狭隘和固定的兴趣，如看电视广告和天气预报，一遍又一遍听同一首歌，翻开关，撕纸，长时间盯着圆形，旋转的物体等。

　　许多自闭症儿童对情绪反应过度或反应不足，但他们对日常生活中的小变化和普通人认为不存在的小刺激反应强烈。例如，他们用手捂住耳朵，就好像他们能听到别人感觉不到的声音刺激。有些孩子对某些气味、颜色、形状、纹理等感到太兴奋或害怕。当他们检查自己的听力时，他们通常是正常的或敏感的。

　　诊断依赖于症状和测试。诊断主要依据患儿的临床表现和行为。通过对看护者的访谈和对儿童行为的观察，对量表进行评估。同时进行了脑磁共振、脑电图、诱发电位、染色体和基因检测来鉴定自闭症。