Adhd是一种常见的儿童行为障碍。ADHD患儿智力正常，但在学习、行为和情感方面存在缺陷。他们在家里和学校里很难与人相处，父母和老师在日常生活中也很难与人交流。患有ADHD的孩子会有兄弟姐妹不停歇、难以安静地坐着、在课堂上活动频繁、容易被外界分心等症状。

　　注意缺陷多动障碍(ADHD)是一种常见的儿童行为障碍，智力正常。是在日常生活中不停的运动，很难有一个安静的时间。行为疗法是一种特殊的疗法，需要很多经验和技巧，但我们不需要把它变得神奇。让我们来看看一些治疗多动症的行为疗法。

　　1对adhd儿童行为问题和学习困难的儿童,当有一些好的行为或多动症儿童比以前有进步,比如做更多的专注,小动作青年比以前,我们可以根据情况给予表扬,鼓励、奖励,这样可以巩固和发展良好的行为,这就是所谓的正强化。

　　2、对于一些患有ADHD的儿童，我们采用忽略的方法，使其逐渐消退，这叫做负强化疗法，又称消退法。在采用回归方法时，最重要的是找出不良行为的强化因素是什么，然后消除它们，减少不良行为的发生。然而，我们需要在治疗开始时做好准备，不良行为可能会恶化，情绪反应可能会非常强烈。在这个时候，我们父母必须坚持，我们不能妥协，为了有效。

　　3.过度矫正是一种针对多动症儿童不良行为的非身体惩罚疗法。因为没有身体不适，所以较少引起厌恶，使用方便。矫枉过正不仅可以减少不良行为，还可以帮助孩子建立良好的行为习惯。

　　然而，行为疗法只能在辅助治疗中发挥重要作用，不能从根本上解决ADHD问题。目前ADHD的治疗主要是药物治疗和行为治疗。但中药疗效不确切，疗效相对缓慢，疗程较长，还容易损伤肝肾。虽然西药见效快，但治疗不能治愈症状，而且副作用也很大。